慢速版：

常速版：

听力内容：

Участниками нового ледового проекта Ильи Авербуха стали дети

Навка, Кастомаров, Авербух, Траньков, Ягудин, Медведева, Тарасова… Нет, это не просто перечисление самых звездных российских фигуристов и тренеров. Все они — наставники или ведущие нового суперпроекта "Ледниковый период. Дети" на Первом канале. Юные участники будут оттачивать мастерство и точно смогут вас удивить.

Шоу должно продолжаться. Любимый проект снова в эфире. И хотя на этот раз участники — дети, все стало только серьезнее. Каток больше, жюри строже, ставки выше. Ведь эти юные фигуристы — лучшие в стране.

Четырем наставникам придется непросто. Татьяна Навка, Роман Костомаров, Илья Авербух и Максим Траньков соберут команды всего из трех одиночников и трех танцевальных дуэтов. Но как же выбрать, когда уже в 10 лет они взлетают в тройные прыжки?

«Больше, наверное, сердцем. Ты чувствуешь, что это твой, твой спортсмен, твой ребенок», — говорит наставник, олимпийская чемпионка Татьяна Навка.

«Они прямо все волновались страшно. Каждый хотел взять себе парочку или одиночника, которые посильнее. И прямо они все спорили, чуть все не переругались», — рассказывает заслуженный тренер СССР Татьяна Тарасова.

Сама Татьяна Анатольевна детей будет оценивать жестко, по-тарасовски, и устоять перед ее критикой иногда сложнее, чем на скользком льду.

«Ну а как? Не в бирюльки же играем. Здесь же соревнования!» — отмечает Татьяна Тарасова.

Вместе с ней судить прокаты будет профессиональное жюри. А на последних этапах к оценке присоединятся и зрители. Так что учиться отличать ритбергер от лутца можно начинать прямо сейчас. Ну, а поддерживать фигуристов, как всегда, будет Алексей Ягудин. И кто мог стать его соведущей, как не она? Королева льда Евгения Медведева всего на несколько лет старше самих участников.

«Для них она действительно яркая звезда и яркий пример того, что все в жизни этой возможно», — говорит ведущий, олимпийский чемпион Алексей Ягудин.

И, возможно, именно среди этих детей катаются будущие олимпийские чемпионы. Но пока приготовьтесь вздрагивать каждый раз, когда дети падают, а потом переживать вместе с участниками, когда они плачут, и вскакивать с диванов, когда у них получаются сложные элементы.